SCIENCE
LEARNING PORTAL

A LITTLE CURIOSITY, A NEW DISCOVERY.

いつもの日常に、
科学のまなざし。

「どうして?」から、学びがはじまる。
小さな粒子から、毎日の暮らしまで。
気になる分野をひらいて、発見を重ねよう。

興味のある分野を探す

4つの分野から広がる、あなたの学び。

NUTRITION LAB

食事を記録して、栄養を見てみよう。

2,538食品から選んで入力。栄養成分と日々の変化を確認できます。

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EXPLORE BY SUBJECT

今日は、何を学ぼう?

ひとつの問いが、次の世界につながる。

SMALL STEPS, REAL DISCOVERIES

ひとつの問いから、はじめよう。

読んで、考えて、確かめる。
短い学びを、ひとつずつ。

物理高校1年 · 物理基礎

解答・解説付き · 全50問

仕事とエネルギー50問

仕事 / 仕事率 / 運動エネルギー / 位置エネルギー / 保存則

基礎から計算・応用まで5分野を各10問。途中式と解説で確認できます。

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栄養・生活科学高校1年 · 科学と人間生活

解答・解説付き · 全50問

栄養の確認問題50問

糖質 / 脂質 / たんぱく質 / ビタミン・無機質 / 消化

5分野を各10問で確認。まず自分で考え、答えと解説を開いて学べます。

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化学ミニレッスン · 約3分

物質の見方

溶けた砂糖は、どこへ行く?

溶解 / 粒子

学ぶ・考える

砂糖が水に溶けると、見えなくなっても砂糖は水の中に残っています。砂糖の分子が水の中に分散するためです。

考えてみよう

ふたをした容器で、水100 gに砂糖10 gをすべて溶かしました。全体の質量は?

答えと解説を見る

110 gです。こぼしたり蒸発したりしなければ、溶かす前後で全体の質量は変わりません。

物理ミニレッスン · 約3分

運動の見方

速さを、数字でつかまえよう。

速さ / 単位

学ぶ・考える

速さは「移動した距離 ÷ かかった時間」で求めます。距離をm、時間をsで表すと、速さの単位はm/sです。

考えてみよう

60 mを12秒で移動したとき、平均の速さは?

答えと解説を見る

60 ÷ 12 = 5 m/sです。これは区間全体の平均で、途中もずっと同じ速さだったとは限りません。

栄養・生活科学ミニレッスン · 約3分

食品の科学

でんぷんを、身近な材料から。

食品 / 植物

学ぶ・考える

米や小麦、じゃがいもには、植物が蓄えたでんぷんが含まれています。でんぷんは、多数のブドウ糖がつながった物質です。

考えてみよう

でんぷんとブドウ糖は、同じ大きさの分子でしょうか?

答えと解説を見る

いいえ。でんぷんは多数のブドウ糖がつながってできているため、ブドウ糖より大きな分子です。

探究・演習ミニレッスン · 約3分

探究の基本

「比べる」を、実験に変える。

条件制御 / 比較

学ぶ・考える

違いの原因を考えるには、調べたい条件を一つ変えて、ほかの条件をそろえることが大切です。結果を予想してから、記録方法を決めましょう。

考えてみよう

水の温度で砂糖の溶ける速さが変わるか調べます。そろえる条件は?

答えと解説を見る

水の量、砂糖の量と粒の大きさ、かき混ぜ方、容器などをそろえます。同じ条件で繰り返すと、結果のばらつきも確かめられます。

MAKE ROOM FOR WONDER

正解の、その先へ。

わかったことを、自分の言葉で。
新しく生まれた「なぜ?」を、次の学びに。

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